Оквир дигиталних компетенција

https://abskolanis.blogspot.com/

Школски блог Правно-пословне школе Ниш 

 има задатак да ученицима, родитељима и наставницима помогне у размени  информација, јер сви учесници образовног процеса  имају право на истинито, правовремено, приступачно, безбедно, једноставно и визуелно допадљиво обавештавање са заједничким циљем - да се постигну што бољи резултати.

https://onedrive.live.com/?cid=0f563d4b9b52b92e&id=F563D4B9B52B92E%21200&ithint=folder,&authkey=!AOZF0T1IqOfveoY

https://onedrive.live.com/?authkey=%21AMOjAIV8EWoNYjw&id=F563D4B9B52B92E%21115&cid=0F563D4B9B52B92E

https://issuu.com/ppskolanis

https://www.youtube.com/user/abskola

https://www.facebook.com/ppskolanis

 Оквир дигиталних компетенција – Наставник за дигитално доба 2019.

 https://zuov.gov.rs/wp-content/uploads/2019/08/2019_ODK_Nastavnik-za-digitalno-doba.pdf

Креиран је са циљем да подржи наставнике из

система образовања Републике Србије у процесу интеграције дигиталних концепата, алата и садржаја у свакодневну образовну праксу. 

Овај документ наставници могу да користе за процену нивоа сопствених компетенција и за

промишљање о сопственој пракси, као и за идентификацију наредних корака професионалног развоја.

Под дигиталним компетенцијама у овом документу подразумева се скуп знања, вештина,

ставова, способности и стратегија неопходних за квалитетно коришћење информационо комуникационих технологија и дигиталних медија, а са циљем промишљеног, флексибилног и безбедног унапређивања процеса наставе и учења и других активности у вези са наставничком професијом у онлајн и офлајн окружењу.

Оквир настоји да обухвати дигиталне компетенције специфичне за наставничку професију тако што предлаже 24 компетенције организоване у 6 категорија. 

Област 1 – Дигитално окружење, обухвата оне дигиталне компетенције које чине предуслов за коришћење потенцијала дигиталних технологија у што већој мери за изградњу успешног грађанског друштва. 

Област 2 – односи се на компетенције које су потребне како би се одговорно и ефикасно користили дигитални ресурси за потребе наставе и учења. 

Област 3 – Настава и учење, обухвата она знања и вештине које су кључне за планирање и креирање аутентичног и стимулативног дигиталног окружења за учење које уважава различитост ученика и доприноси њиховој непосредној интеракцији. 

Област 4 – односи се на савремене приступе оцењивању и праћењу напретка ученика који доприносе повећању одговорности за самостално учење, развоју саморегулације и праћењу личног развоја у контексту целоживотног образовања. 

Област 5 – Подршка ученицима, односи се на принцип праведности у образовању и истиче потенцијал дигиталних технологија за рад са ученицима којима је потребна додатна образовна подршка.

Област 6 – обухвата низ компетенција у контексту професионалног ангажмана наставника.